HAOLLA Exam Intelligence | Bangsan High G10 | 2026 S2 Midterm | 1
BANGSAN HIGH SCHOOL | 2026 S2 MIDTERM
90+ SCORE MAP
방산고 1 학년 영어 내신 출제포인트 · 함정 · 변형 · 오답 설계
중·고난도 객관식 전용 분석 | 서술형 제외
핵심 전략
많이 외우는 것보다, 본문과 거의 같아 보이지만 주체·범위·인과·강도·시점·개념 하나가 바뀐 선택지를 잡아내는 것이 
방산고형 점수 효율의 핵심입니다.
시험 범위
영역 범위 이 자료의 초점
교과서 Lesson 1
We Share, We Care - Volunteering at 
an Animal Sanctuary
날짜별 사건 / enrichment vs 
reinforcement / 관계사·분사구문 / 개념 
적용
교과서 Lesson 2
Be a Wise Consumer - Light Up Dark 
Patterns
3 대 dark pattern / marketing vs 
manipulation / regulation + 
awareness / 병렬·수동·관계절
외부지문 Han Kang, Human Acts 지정 영어 본문 개인↔군중 / 공포↔용기 / 폭력↔양심 / 장
면 기능 / 고난도 구문
추가 범위 2026 년 9 월 고 1 모의고사 21·25·27 번
밑줄 의미 / 도표 수치·배수 / 안내문 한정어
·범위
분석 기준: 제공된 방산고 1 학년 기존 시험 특성 자료, 확정 시험범위 자료, 복합구문 자료, 추가 범위 분석 자료를 함께 반영했습니다.
주의: 아래의 5/5 등급은 실제 출제 확률이 아니라 기출 형식·범위 문장 구조·오답 설계 가능성을 반영한 상대적 우선순위입니다.


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1. 방산고 출제 DNA - 가장 먼저 막아야 할 점수 누수
보성고 SCORE MAP 의 구조를 따르되, 방산고의 선택형 중심 DNA 에 맞게 재설계
확인된 시험 성격
기존 방산고 시험은 전 문항 선택형으로 구성되고, 장문 독해·문학·안내문·도표·어휘·어법·추론을 복합적으로 묻는 경
향이 확인됩니다. 특히 부정형 발문과 개수/묶기 판단은 선택지 하나씩 독립 검증하지 않으면 점수가 새기 쉽습니다.
순위 변별 함정 대표 패턴 시험장 방어법
1 부정형 발문 반전 일치하지 않는 / 적절하지 않은 / 
답할 수 없는
발문에서 NOT/불일치/답할 수 없
음부터 표시
2 주체 바꿔치기
we↔staff, vets↔students, 
consumer↔company, 
individual↔crowd
주어-본동사-대상을 화살표로 연
결
3 개념 A/B 교환 enrichment↔reinforcement, 
dark-pattern 유형 교환 정의→목적→시점 순으로 분리
4 범위 확대/축소 some→all, selected→all, 
may→always
강한 한정어를 먼저 검증
5 인과 역전 cause/result, because/since, 
purpose/result
A→B 방향을 한 줄로 적기
6 시간·순서 교란 July 29↔30↔31↔Aug.1 / 사건
선후
타임라인을 먼저 고정
7 정의는 맞고 목적은 틀림 행동·사실은 맞지만 why 를 뒤집
음
정답은 사실+목적 둘 다 일치해야
함
8 부분사실→전체주제 세부 장면을 제목/요지로 확대 결론·전체 흐름까지 포함
9 어휘 유사어·품사
hazard/harm, valid/valuable, 
sufficient/efficient
뜻→품사→연어 3 중 확인
10 지시어/선행사 오류
that/which/it/they/this 를 가
까운 명사에 기계 연결
문법적 선행사 + 의미상 대상 동시
확인
11 도표 배수·단위 twice↔three times, 
percent↔percentage points
선지에 필요한 숫자만 대입
12 안내문 한정어 selected/all/any/only
대상·기한·혜택·조건을 칸으로 
분리
13 문맥 강도 변조
can→must, 
help→completely prevent
원문보다 강해졌으면 의심
14 복수 진술·개수형 A-E 중 맞는 것의 개수 각 항목 O/X 후 마지막에 개수


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순위 변별 함정 대표 패턴 시험장 방어법
15 키워드 착시 본문 단어가 많이 겹치는 선지 단어 일치가 아니라 논리 일치로 
판정
2. 최소 공부량 대비 점수 효율 TOP 5
순위 공부 항목 실행법 점수 효율
TOP 1 부정형·개수형 발문 자동화
문제를 읽는 순간 
NOT/EXCEPT/불일치/개수 여
부를 표시하고, 각 선택지를 독
립 O/X.
발문 반대로 읽는 실수 + 마지막
개수 실수 동시 방어
TOP 2 개념 대비쌍 1 장으로 압축
enrichment/reinforcement, 
3 dark patterns, Human 
Acts 5 개 대비쌍을 한 장에 정
리.
적용형·요지형·함정형을 동시
에 커버
TOP 3 핵심문장 S-V + 목적/범위 표시
관계절·분사구문을 괄호로 접고
주절의 주어/본동사를 먼저 복
원.
어법·지시어·내용일치·삽입까
지 연결
TOP 4
오답 선지의 결정적 한 단어 찾
기
all/only/always/selected/
after/before/alone/
completely 같은 단어에 형광
펜.
"거의 맞는 오답"을 빠르게 제거
TOP 5 PEX 검증
Prompt→Evidence→eXclud
e: 근거 문장을 찍고 오답의 범위
·인과·강도·개념 오류를 말로 
설명.
감으로 고르는 습관을 근거 판정
으로 전환
문항 유형별 상대 출제 적합도
문항 유형 상대 적합도 왜 중요한가
내용 일치/불일치·답할 수 없음 5/5
방산고형 부정형 발문·세부 검증과 가장 직
접 연결
어휘·영영풀이·유사어 5/5
문맥·품사·연어를 한 번에 비트는 선지 설
계가 쉬움
주제·제목·요지·요약 4/5
부분사실→전체주제, 강도·범위 왜곡으로 
변별 가능
추론·개수형·복수 판단 5/5 각 진술의 주체·인과·범위를 독립 판정하게


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문항 유형 상대 적합도 왜 중요한가
만들기 쉬움
어법·구문 4/5
관계절·분사구문·수동·병렬·목적격보어
가 범위에 풍부
문장 삽입·순서 3/5
Human Acts 와 논리 연결 문장에서 고난도
변형 가능
도표·안내문 4/5
추가 범위 25·27 에서 수치·한정어 함정이 
명확
3. Lesson 1 - We Share, We Care
Volunteering at an Animal Sanctuary
한줄 요지
Mia 가 동물보호소 봉사를 통해 단순한 신체적 보호를 넘어 행동·심리적 복지, 치료 스트레스, 기후변화와 인간의 책임까
지 이해하는 과정입니다.
논리 흐름 - 날짜가 곧 출제 골격
구간 핵심 사건 중·고난도 함정
July 29
시설 안내 → shelter cleaning → food 
preparation → hazard 확인 → 노령 코끼
리 먹이 조정
날짜/활동 교환, shelter-habitat 혼동, 
sugarcane-that 선행사
July 30
Ben & Lily → behavioral enrichment 
→ honey-log feeders → 자연적 호기
심/활동성
reinforcement 와 목적·시점 교환
July 31
Molly → positive reinforcement 
training → 치료 상황 스트레스 감소
보상 시점·목적 뒤집기, which 선행사
Aug. 1
탈수·부상 조류 → vet guidance → 치
료/비타민 → climate-change reflection
we 와 vets 행동 교환, since 의미, 원인·책
임 주체 왜곡
결론
humans are another kind of animal → 
share the Earth with other living 
creatures
"봉사는 보람 있다" 수준으로 주제 축소
최우선 개념쌍: behavioral enrichment vs positive reinforcement


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개념 목적 방법/시점 가장 위험한 오답
Behavioral enrichment
자연스러운 행동·호기심·활동
을 유도해 복지를 높임 환경·활동·자극을 제공 먹이를 사용했다는 이유만으로 
reinforcement 라고 단정
Positive reinforcement
바람직한 행동의 재발 가능성을 
높임 원하는 행동 뒤에 긍정적 보상 행동 전 자극을 제공하는 
enrichment 와 시점 교환
문항 유형 상대 적합도 왜 중요한가
내용 일치/불일치 5/5 날짜·주체·목적을 하나만 바꾸기 쉬움
어휘/영영 5/5
sanctuary, hazard, instinct, 
stimulation, reinforcement
어법/구문 4/5 관계사·분사구문·목적격보어·수동
적용형 추론 5/5 새 동물관리 상황을 개념에 매칭
주제/요지 4/5 봉사 경험을 동물복지·인간책임까지 확장
4. Lesson 1 - 핵심문장·출제포인트·오답 설계
A+ While cleaning the habitats, we checked if there were any hazards that could harm the 
animals.
WHY while 축약 분사구문 + if 여부절 + that 관계절이 한 문장에 겹칩니다.
TRAP if 를 조건절로만 읽거나 hazards/harm 의 원인-결과를 바꾸는 선지.
A+ To help the bears restore their natural instincts, we carried out some special activities known 
as "behavioral enrichment."
WHY enrichment 의 목적을 직접 정의합니다.
TRAP restore 의 주체를 students 로 바꾸거나 enrichment 를 reward-after-behavior 로 왜곡.
A+ The honey-log feeders stimulate their natural curiosity and keep them as active as they would
be in the wild.
WHY stimulate + keep O C + as...as 가 결합되어 개념 적용과 어법 모두 가능.
TRAP "먹이=reward"라는 표면 공통점으로 reinforcement 로 오인.
A+ In order to support Jane in taking care of Molly's foot, we took part in positive reinforcement 
training, which involves using rewards to encourage desirable behaviors.


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WHY positive reinforcement 의 정의·목적·관계절이 한 번에 드러남.
TRAP which 의 선행사를 Molly's foot 로 잡거나 rewards 의 시점을 행동 전으로 바꿈.
A Caring for the birds, I couldn't help but reflect on the impact of human activities on climate 
change and how it harms animals.
WHY 결말의 시야가 개별 봉사에서 인간활동-기후변화-동물피해로 확장됩니다.
TRAP "기후가 인간활동을 해친다"처럼 인과·대상을 역전.
중·고난도 족집게 포인트
 M - 날짜별 세부 일치/불일치: 사람·동물·활동·목적 중 딱 하나만 바뀐 선지.
 M - 답할 수 없는 질문: 정확한 수량, 본문에 없는 이유, 추가 세부정보를 슬쩍 넣기.
 M - 관계사/선행사: sugarcane that they usually eat / stress that animals experience / which=positive 
reinforcement training.
 H - 개념 적용: 새 사례를 주고 enrichment 인지 reinforcement 인지 목적·시점으로 판정.
 H - 맞는 사실 + 틀린 목적: 행동은 본문과 같지만 왜 했는지를 뒤집은 선지.
 H - 결론 확장: animal care 를 physical safety 에만 축소하지 않고 respect/responsibility/shared Earth 까지 포함.
5. Lesson 1 - 어법·어휘·Paraphrase·감점 포인트
문법 결합 포인트
구조 확인 포인트 오답 설계
분사구문 Excited..., While cleaning..., 
Following..., Caring...의 의미상 주체
주체를 가까운 명사로 바꾸기 / 접속사 의미 
오해
관계절 where sanctuary / that hazards / that 
sugarcane / which training
선행사를 가까운 명사로 잘못 연결
목적격보어 help O V / expect O to V / keep O C to/V-ing/p.p. 형태를 하나만 바꾸기
시제·수동 were rescued after had been raised 구조/사육 사건의 선후를 뒤집기
인과 As bears are..., since high 
temperatures...
as/since 를 시간·유사 의미로 오해
병렬 treated ... and injected ... / are ... and 
share ...
주어 또는 형태 하나를 어긋나게 만들기
어휘 함정 - 단어가 아니라 경계로 외우기


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함정쌍 정확한 구별 선지 경고
sanctuary / shelter / habitat
보호시설 전체 / 보호공간 / 동물이 실제 생
활하는 영역 동의어처럼 교환하면 위험
hazard / harm 위험요소 / 실제 해·해치다 원인↔결과 역할 확인
restore / rescue 원래 상태 회복 / 위험에서 구조 행위 시점과 목표 다름
adapt / adopt 적응하다 / 채택하다 Molly adapts; a method is adopted
rewarding / rewarded 보람을 주는 / 보상을 받은 -ing 특성 vs -ed 경험자 상태
stimulation / reinforcement 자극 / 강화 enrichment 와 reinforcement 구별의 핵
심
Paraphrase 가능 표현
 restore natural instincts = help an animal regain behaviors typical of the wild
 reduce stress = make treatment more predictable and less stressful
 come to realize = gradually understand / become aware
 share the Earth = coexist with other living creatures
3 분 최소 공부량
1) July 29/30/31/Aug.1 타임라인 1 회 구두 설명 2) enrichment/reinforcement 목적·시점 각 1 문장 3) A+ 문장 3
개에서 주어-본동사-관계사 선행사만 표시 4) hazard/harm, restore/rescue, adapt/adopt 즉답.
6. Lesson 2 - Be a Wise Consumer
Light Up Dark Patterns
한줄 요지
온라인 소비자를 조종하는 dark patterns 의 유형과 피해를 이해하고, 규제뿐 아니라 소비자 스스로 이를 인식하고 신중
하게 판단해야 합니다.
3 대 유형 - 정의를 통째로 구별
유형 정의 가장 위험한 혼동
Forced continuity
무료 체험 이후 명확한 인식 없이 유료 서비
스로 계속되게 함
hidden fees 와 혼동 / cancellation 
difficulty 만 핵심이라고 착각
Hidden fees 구매 마지막 단계에서 처음 보이지 않던 추 처음부터 명시된 비용까지 hidden 이라고 


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유형 정의 가장 위험한 혼동
가 비용이 나타남 확대
Confirm-shaming
취소·거절 선택을 수치심·손실처럼 느끼게 
하는 표현
정보가 존재한다는 이유만으로 neutral 
design 이라고 오판
논리 체인 - 주제/요지/빈칸의 뼈대
CORE FLOW
online commerce 성장 -> competition 심화 -> 더 교묘한 전략 -> consumer harm -> regulation 필요 -> 그러나 
regulation alone 은 충분하지 않음 -> individual awareness + cautious action 도 필요
문항 유형 상대 적합도 왜 중요한가
유형 적용 5/5
새 앱/쇼핑 상황을 3 대 dark pattern 으로 
분류
주제/요지 5/5 regulation + awareness 의 양면 결론
어휘/영영 5/5
prevalent/valid/sufficient/cautious 등 
유사어
어법/구문 5/5
수동·병렬·suggest that·not only-but 
also
추론 5/5
formal availability vs practical 
accessibility / interests 불일치
7. Lesson 2 - 핵심문장·출제포인트·오답 설계
A+ Dark patterns are manipulative designs on websites and applications that trick users into 
making unintended decisions.
WHY 정의문 자체가 영영풀이·주제·문장구조의 중심입니다.
TRAP influence 만 하면 모두 dark pattern 이라고 범위를 과잉 일반화.
A+ As the competition in online markets has intensified, companies have begun to develop 
sneakier strategies to trick people into making purchases.
WHY competition -> sneakier strategies 의 인과 흐름이 명확합니다.
TRAP 온라인 commerce 성장과 피해의 원인 순서를 뒤집기.


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A+ While these companies insist that they are simply using new types of marketing strategies, 
critics do not agree that dark patterns are valid marketing strategies.
WHY 주장 주체 두 집단이 대조되고 valid 의 문맥 의미가 중요합니다.
TRAP company 와 critics 의 주장을 교환하거나 valid=valuable 로 바꾸기.
A+ Dark patterns, in contrast, not only manipulate customers to act against their intentions, but 
they can also lead to financial losses and personal data leaks.
WHY 피해의 두 축과 not only-but also 병렬이 함께 출제 가능.
TRAP financial loss 만 남기거나 data risk 만 남겨 전체 범위를 축소.
A+ This includes being cautious while making purchases, reading terms and conditions carefully,
and recognizing that companies' interests may not be the same as our own.
WHY 결론의 행동 3 요소가 병렬이며 awareness 의 실제 행동화입니다.
TRAP 소비자만 모든 책임을 져야 한다고 과장.
중·고난도 족집게 포인트
 M - 유형 정의를 단순 암기하지 말고 "어디서/언제/어떻게 조작되는가"로 구별.
 M - valid marketing strategy vs manipulative design: 영향 자체가 아니라 투명성·의도·이익관계가 기준.
 H - regulation is necessary/helpful ≠ regulation alone completely protects consumers.
 H - formal availability 와 practical accessibility 를 분리: 선택지가 존재해도 실제 선택이 공정하게 가능하다는 뜻은 아
님.
 H - company interests may not be the same as our own: 반드시 opposite/always conflict 까지 과장하지 않음.
 H - 피해를 financial loss + personal data leak 의 복합으로 유지; only/mainly 가 붙으면 재검증.
8. Lesson 2 - 어법·어휘·Paraphrase·감점 포인트
문법 결합 포인트
구조 핵심 전형적 함정
현재완료
Have you ever bought / competition has 
intensified
단순과거로 바꾸고 시간 의미를 흐림
관계절
designs that trick / forced continuity, 
which requires / charges, which seller 
added
which 선행사를 fee/order 로 잘못 좁힘
수동
consumers are surprised / they are 
offered / research is being conducted
행위 주체를 소비자로 뒤집기
suggest that suggest that a real marketing strategy create 에 -s 가 없다는 이유로 오류 처리


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구조 핵심 전형적 함정
create value
not only-but also
manipulate intentions + lead to 
losses/data leaks
두 축 중 하나 삭제·품사 불균형
병렬 동명사 being cautious / reading / recognizing 세 행동 중 하나를 결론 전체로 과대평가
고위험 유사어·연어
쌍/표현 정답 결합 오답 신호
intend / unintended intend to buy / unintended decision 의도 있음↔없음 극성 반전
valid / valuable valid strategy / valuable information 타당성↔가치
sufficient / efficient sufficient regulation / efficient process 충분성↔효율성
prevalent / prevalence
patterns are prevalent / document the 
prevalence
형용사↔명사
cautious / curious cautious shopper / curious animal 철자 유사 + L1/L2 교차
go against / lead to go against intentions / lead to losses 대상·인과 방향 확인
trick/manipulate O into V-ing users into making / feeling to V 로 기계 변형하면 주의
Paraphrase 가능 표현
 make unintended decisions = act against one's original intention
 hidden fees = additional charges disclosed late
 awareness = recognition of manipulative design
 come up with solutions = develop/find ways to address the problem
3 분 최소 공부량
3 대 유형 정의 30 초씩 구두 설명 -> regulation alone not sufficient 한 문장 -> being/reading/recognizing 병렬 
복원 -> valid/valuable, sufficient/efficient, prevalent/prevalence 즉답.
9. 외부지문 Human Acts - 읽기의 중심 질문
상위 질문
극단적 폭력과 공포 속에서 인간은 어떻게 비인간성과 인간성, 자기보존과 연대라는 상반된 가능성을 동시에 드러내는
가?


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5 개 대비쌍 - 제목·요지·추론의 핵심
대비쌍 읽어야 하는 방향 가장 위험한 절대화
fear <-> courage
용기는 공포의 부재가 아니라 공포 속에서 
나타나는 행동과 연결될 수 있음
courage = never feeling fear
individual <-> crowd
개인의 도덕성이 군중 속에서 증폭·변형되
고, 군중의 힘이 개인에게 용기를 줄 수도 있
음
crowd = simple sum of individuals
violence <-> conscience
폭력과 양심이 같은 인간/집단 안에서 충돌
가능 violence removes all conscience
inhumanity <-> humanity
비인간성과 인간성이 동시에 드러나는 양면
성
human nature is only cruel / only 
noble
self-preservation <-> solidarity 자기보존과 연대 사이의 긴장이 핵심 solidarity = no self-interest at all
최상위 변별 포인트
군중을 본질적으로 폭력적이라고 단정하지 말 것. 지정 본문은 crowd 안에서 잔혹성의 증폭과 동시에 연대·용기·양심
의 발현 가능성도 보여줍니다. 따라서 한 방향으로 절대화하는 선지는 매우 위험합니다.
문항 유형 상대 적합도 왜 중요한가
주제/요지/제목 5/5
사건 요약보다 인간성·집단행동에 대한 상
위 질문
장면 기능 5/5
특정 장면이 전체 윤리적 질문에서 무슨 역
할을 하는지
추상어 문맥 5/5
dignity/conscience/solidarity/
barbarism 등
고난도 구문 5/5 도치·독립구문·중첩관계절·완료/수동
삽입/순서 4/5
시간·대명사·원인→반응·반복어를 함께 
사용
10. Human Acts - 핵심문장·장면 기능
A+ It wasn't as though we didn't know how overwhelmingly the army outnumbered us.


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WHY 이중부정 속에서도 군중이 위험을 인지하고 있었다는 전제가 드러납니다.
TRAP "위험을 몰랐다"로 반대로 읽는 선지.
A+ ... I was startled to discover an absence inside myself: the absence of fear.
WHY 공포의 부재가 개인적 성격이 아니라 군중 경험 속에서 발견된 변화로 제시됩니다.
TRAP courage 를 본래 fearless personality 로 단정.
A+ Those snapshot moments ... felt as though they were rethreading the sinews of that world 
heart ... making it beat again.
WHY 연대가 파괴된 세계를 다시 연결하는 이미지로 기능합니다.
TRAP 단순한 신체 접촉 묘사나 군중 미화로 축소.
A+ The author argues that ... nobility ... is able to manifest itself through borrowing strength 
from the crowd ... barbarism is exacerbated ... through that magnification which occurs 
naturally in crowds.
WHY 군중의 양면성을 가장 직접적으로 설명하는 핵심 논리입니다.
TRAP noble people 만 모인 crowd / barbaric people 만 모인 crowd 로 개인 성향에 원인을 환원.
A+ Bearing that in mind, the question which remains to us is this: what is humanity?
WHY 사건 사실을 넘어 인간성이 무엇인지 묻는 상위 주제를 명시합니다.
TRAP 역사적 사건 보고서라는 수준으로 제목/요지를 축소.
장면 기능을 묻는다면
장면/표현 기능 오답 유도
군중과 총구를 마주한 장면 개인이 crowd 의 힘을 빌려 공포를 넘어서는 
경험 제시 개인이 원래 두려움이 없는 사람이라고 성격화
헌혈·음식·노래의 나열 폭력 속 연대·돌봄·공동체 감각을 구체화 단순 분위기 묘사로 축소
군인의 총구를 하늘로 향함 집단 명령 속에서도 개인 양심의 균열 가능성 모든 군인을 같은 성격으로 일반화
살아남은 증언자의 "해야 할 일"
합리적 계산만으로 설명되지 않는 연대/도덕행
동
명확한 개인 이익 때문이라고 인과 추가
dignity 를 다시 떠올리는 순간 폭력 속에서도 인간적 자기 인식이 복원되는 장
면
고통이 존엄을 완전히 제거했다고 절대화


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11. Human Acts - 고난도 구문이 곧 출제포인트
구조 대표 문장/형태 반드시 할 일 함정
Only + 도치 Only when ... did I let ...
평서어순으로 복원: I did not ... 
until...
의문문으로 오인
독립구문 My face a mask of sweat and 
tears, ...
주절 주어와 분리 My face 를 주절 주어로 잡음
과거완료 연쇄
had taken / had got / had 
found / had been looted
사건 선후를 시간선으로 재구성
모든 had p.p.를 같은 시점으로 
처리
중첩 관계절 moments, when ... / fissures 
from which ...
관계사마다 선행사 표시 가까운 명사에 자동 연결
긴 병렬 나열 All I remember is A; B; C; D 본동사 is 에 모든 장면을 묶기 여러 독립문장으로 분해해 논리 잃
음
as + 도치 as had the schools
schools had reopened too 로 
복원
이유 as 로 오해
완료수동
had been loaded / had been 
driven
행위 시점과 주체 분리 능동 주체를 피해자에게 돌림
장소도치 out of it will come massacre... 실제 주어는 
massacre/torture/repression
will come 를 본동사만 보고 주어
놓침
고난도 출제 예상
 H - 장면의 기능: "무슨 일이 있었나"가 아니라 이 장면이 humanity/crowd morality 질문에서 무엇을 증명·구체화하는
가.
 H - 절대화: always/inherently/completely/only/every 를 이용해 복합적 인간성을 한 방향으로 고정.
 H - 추상→구체: 특정 행동이 dignity/conscience/solidarity/barbarism 중 무엇을 구체화하는지.
 H - 삽입/순서: time shift + pronoun + causal reaction + repeated image 를 함께 확인.
 H - 제목/요지: "비극적 사건"보다 인간의 양면성·도덕적 가능성·군중 속 증폭까지 포괄하는 선지.
12. Human Acts - 오답 선지 설계와 감점 포인트
오답 선지 문구 왜 매력적인가 결정적 오류
The crowd is inherently violent. 폭력적 장면이 강하게 기억됨 crowd 는 잔혹성뿐 아니라 연대·고귀함도 증
폭할 수 있음
Courage means the complete absence 
of fear.
absence of fear 라는 실제 표현을 이용 텍스트 전체에서는 crowd 가 빌려주는 힘과 
도덕 행동까지 연결
Violence completely destroys human 
dignity in every person.
잔혹한 묘사가 많음 dignity·conscience 가 다시 드러나는 장면
이 존재; completely/every 과장


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오답 선지 문구 왜 매력적인가 결정적 오류
The passage mainly reports historical 
events.
실제 역사 사건이 배경임
사건은 humanity/crowd morality 질문을 
위한 사례·증거 기능
People acted in solidarity because they 
were naturally selfless.
연대 장면과 맞아 보임
개인의 고정 성격보다 crowd 속
magnification/borrowing strength 가 핵
심
All soldiers followed orders without 
moral conflict.
폭력 장면과 쉽게 결합 총구를 하늘로 향한 군인, 입을 다문 군인 등 균
열 존재
The author argues that crowds erase 
individuality.
집단 장면이 많음 개인의 행동과 crowd 의 힘이 상호작용·증폭
되는 방향
추상어는 "뜻 + 주체 + 방향"으로
어휘 문맥에서 잡을 방향 함정
conscience 폭력 명령 속에서도 남을 수 있는 도덕 판단 단순 "양심" 뜻만 외워 주체 놓침
brutality / barbarism 잔혹성이 crowd 에서 증폭될 수 있음
모든 개인이 본질적으로 barbaric 이라고 일반
화
dignity
폭력 속에서 되찾거나 기억할 수 있는 인간적 
가치 외적 명예/체면 정도로 축소
solidarity 타인과 연결되어 행동하는 공동 힘 self-preservation 의 완전한 부정으로 과장
repression 폭력적 억압·통제 단순한 개인 갈등으로 축소
witness 사건을 경험/증언하는 주체 관찰자=수동적 존재로만 이해
3 분 최소 공부량
5 개 대비쌍을 소리 내어 설명 -> crowd 양면성 한 문장 -> Only when/as had/out of it 도치 3 개 복원 ->
dignity/conscience/solidarity 의 주체와 방향을 각각 1 개 사례에 연결.
13. 추가 범위 - 2026 년 9 월 고 1 모의고사 21 번
핵심 정답 논리
밑줄 "our design"은 외형/도구 설계가 아니라, 문단 전체의 made to move / movement is life 와 연결되는 "인간이 
본래 움직이며 살도록 만들어진 생물학적 본성"입니다.


HAOLLA Exam Intelligence | Bangsan High G10 | 2026 S2 Midterm | 15
논리 흐름
움직임 부족 -> 사회성·신체 신호 해석·학습·소통·창의성·정서 성숙 저하 -> 인간의 본래 설계에서 이탈 -> movement is 
life
출제포인트 정답 기준 매력적 오답 설계
밑줄 의미 추상어 design 을 문단 반복어와 결론으로 
구체화 design 을 외모/제품 디자인 의미로 잡기
요지
sedentary life 가 인간의 movement￾based nature 와 충돌 smart devices 만을 글의 주제로 축소
인과 lack of movement -> multiple 
developmental/social harms
depression/disease 를 움직임 부족의 직
접 유일 원인으로 과장
범위 많은 아이들/대부분이라는 문맥 범위 유지 all children / always 같은 절대화
paraphrase
physically active lives / biologically 
built for movement
본문 단어는 같지만 논리 방향을 바꾼 선지
시험장 20 초
밑줄 앞뒤 반복어 made / move / movement / meant to 를 먼저 찾고, design 을 "움직이도록 만들어진 본성"으로 
바꾼 뒤 선택지를 봅니다.
14. 추가 범위 - 2026 년 9 월 고 1 모의고사 25 번
핵심 정답 논리
교육 서비스업은 2019 년 9%에서 2022 년 18%로 2 배입니다. "three times"가 결정적 수치 함정입니다.
도표형에서 숫자보다 먼저 볼 표현
표현 검산 방식 오답 포인트
highest / lowest 해당 연도 네 부문만 비교 다른 연도 최고값과 섞기
largest gap 2022 - 2019 차이값 비교 원래 비율 자체의 크기와 혼동
twice / three times 기준값에 2 또는 3 을 곱함 18 vs 9 를 "9 증가"로만 보고 배수 오류
percentage points 두 퍼센트값 단순 차이 percent increase 와 혼동
less than half 큰 값의 절반을 기준으로 비교 half of 와 twice 의 기준값 뒤집기


HAOLLA Exam Intelligence | Bangsan High G10 | 2026 S2 Midterm | 16
선지 검산 핵심
2019->2022 차이: 정보 28, 교육 9, 농업 0, 숙박·음식 3. 2021 교육 23 - 농업 15 = 8 percentage points. 필요한 숫자
만 선지별로 대입합니다.
시험장 20 초
배수/최상급/차이/절반 표현에만 표시 -> 해당 숫자 2~4 개만 대입 -> 전체 그래프를 다시 읽지 않습니다.
15. 추가 범위 - 2026 년 9 월 고 1 모의고사 27 번
핵심 정답 논리
Awards 의 "Selected participants"를 "all participants"로 확대하면 오답입니다. 안내문 문제는 한정어 하나가 정
답을 바꾸는 전형적인 범위 함정입니다.
안내문 6 칸 분해
칸 확인 정보 고위험 함정
대상 high school students from all 
countries
대상 학년/국가 범위 축소·확대
주제 Ocean Protection 유사 환경 주제로 교체
마감 September 10, 2026 날짜·연도 한 숫자 변경
형식 Any including videos, posters, 
paintings, etc.
only one format 로 제한
혜택
Selected works showcased; selected 
participants receive badge
selected -> all
평가기준 Clarity / Creativity / Environmental 
Understanding
본문 없는 기준 추가
고난도 선지 설계
"All participants receive a badge"처럼 핵심 명사는 그대로 두고 selected 만 all 로 바꾸는 방식이 가장 위험합니다. 
본문 단어 일치율이 높기 때문에 범위 표현만 따로 봐야 합니다.


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시험장 20 초
대상-주제-마감-형식-혜택-평가기준 6 칸으로 정보 위치를 고정하고 selected/all/any/only/every 를 먼저 대조합니
다.
16. 범위 전체 문항 유형 SCORE MAP
실제 확률이 아닌 상대 우선순위
영역 내용 일치 어휘/영영 어법 주제/요지 추론/개수 순서/삽입 도표/안내
Lesson 1 5/5 5/5 4/5 4/5 5/5 3/5 -
Lesson 2 5/5 5/5 5/5 5/5 5/5 3/5 -
Human Acts 4/5 5/5 5/5 5/5 5/5 4/5 -
9 월 21 3/5 3/5 2/5 5/5 4/5 2/5 -
9 월 25 5/5 2/5 1/5 1/5 4/5 1/5 5/5
9 월 27 5/5 3/5 1/5 2/5 4/5 1/5 5/5
중난도(M)와 고난도(H)의 경계
레벨 문항 특성 예시
M
본문 사실·정의·문법을 정확히 구별하면 해
결
날짜별 내용, 영영풀이, 선행사, 도표 숫자, 
안내문 범위
H
맞는 정보 2 개를 섞거나 상위 개념 적용·장
면 기능·추상 논리를 요구
enrichment/reinforcement 적용, 
regulation 양면, crowd morality, 주제범
위 추론
H+
긴 구문 + 추상 개념 + 선택지 한 단어 변조
를 동시에 사용
Human Acts 장면 기능 + 절대화 선지 + 도
치/관계절 구조 결합
시험 대비 원칙
저난도 암기 포인트를 늘리기보다 M/H 구간에서 선택지를 "왜 틀렸는지" 설명하는 훈련이 점수 효율이 큽니다.
17. 방산고형 매력적 오답 선지 제조 공식 TOP 15


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# 오답 제조 방식 예시 판별 질문
1 범위 확대 selected -> all 원문보다 범위가 넓어졌나?
2 범위 축소 financial + data risk ->
financial only
핵심 축 하나가 사라졌나?
3 강도 강화 may/can -> always/must 가능성을 필연으로 바꿨나?
4 강도 약화
serious harm -> minor 
inconvenience
핵심 경고가 희석됐나?
5 인과 역전 A leads to B -> B causes A 화살표 방향이 같은가?
6 주체 교환 vets -> students / critics ->
companies
누가 행동했나?
7 시점 교환 before -> after / July 30 ->
July 31
언제 일어났나?
8 목적 교환 행동은 맞지만 목적이 틀림 왜 그 행동을 했나?
9 개념 교환 enrichment <->
reinforcement
정의·목적·시점이 맞나?
10 유형 교환 hidden fees <-> forced 
continuity
조작 메커니즘이 맞나?
11 부분->전체 세부 장면을 전체 주제로 결론까지 포괄하나?
12 정의 비슷한 단어 valid <-> valuable 품사·연어·문맥 기능이 맞나?
13 숫자 미세 변조 twice -> three times 기준값을 대입했나?
14 지시대상 교환 which/that/it 를 가까운 명사로 문법+의미 둘 다 맞나?
15 키워드 미끼 본문 핵심어는 많지만 주장 반대 단어 일치인가 논리 일치인가?
18. PEX 풀이 프로토콜 - 정답 느낌을 근거 판정으로
단계 질문 행동 20 초 버전
P - Prompt
발문이 정확히 무엇을 요구하는
가?
NOT/EXCEPT/불일치/답할 수 
없음/개수 여부 표시 발문 반전부터 막기
E - Evidence
본문의 정확한 근거는 어디인
가?
주어-본동사-대상-범위-시점까
지 pinpoint
근거를 한 구절로 말하기
X - eXclude 나머지는 왜 틀렸는가?
범위/인과/강도/주체/개념 중 결
정적 오류 1 개 찾기
오답 한 단어에 표시


HAOLLA Exam Intelligence | Bangsan High G10 | 2026 S2 Midterm | 19
부정형 발문 - 4 단계
 1) 발문 끝을 먼저 읽고 "틀린 것"인지 표시한다.
 2) 선택지 A-E 를 각각 독립 O/X 한다.
 3) "본문에 없음"과 "본문과 반대"를 구분한다.
 4) 마지막에만 정답 번호를 고른다.
개수형/복수진술형 - 3 단계
 각 진술 옆에 O/X 를 먼저 쓰고 개수는 보지 않는다.
 하나라도 애매하면 근거 문장으로 돌아가 주체·범위·시점만 재검증한다.
 마지막에 O 의 개수를 세고 선택지와 매칭한다.
절대 금지
"이 선지가 제일 그럴듯하다"로 끝내지 말 것. 정답 근거 1 개 + 가장 매력적인 오답의 결정적 오류 1 개를 반드시 설명할 
수 있어야 합니다.
19. 범위별 "이 부분은 꼭 잡는다" 체크리스트
Lesson 1
 [ ] enrichment vs reinforcement 의 목적·시점·방법을 각 1 문장으로 설명할 수 있다.
 [ ] July 29/30/31/Aug.1 사건을 사람·동물·행동·목적으로 매칭한다.
 [ ] sanctuary/shelter/habitat, hazard/harm, restore/rescue 를 구별한다.
 [ ] Mia 의 결론을 "보람"이 아니라 respect/responsibility/shared Earth 까지 확장한다.
Lesson 2
 [ ] Forced continuity / Hidden fees / Confirm-shaming 을 새 사례에도 적용 분류한다.
 [ ] regulation 은 필요하지만 alone sufficient 가 아니라는 양면을 유지한다.
 [ ] individual awareness 를 "소비자만 책임"으로 과장하지 않는다.
 [ ] valid/valuable, sufficient/efficient, prevalent/prevalence, cautious/curious 를 연어로 구별한다.
Human Acts
 [ ] fear/courage, individual/crowd, violence/conscience, inhumanity/humanity, self-preservation/solidarity
를 대비쌍으로 말한다.
 [ ] crowd 를 하나의 성격으로 절대화하지 않는다.
 [ ] 사건 세부보다 장면이 인간성·양심·존엄 질문에 어떤 기능을 하는지 설명한다.
 [ ] Only when / as had / out of it will come 도치를 평서어순으로 복원한다.
9 월 21·25·27
 [ ] 21: design 을 made to move / movement is life 와 연결한다.
 [ ] 25: times / percentage points / largest gap / less than half 를 숫자 대입한다.


HAOLLA Exam Intelligence | Bangsan High G10 | 2026 S2 Midterm | 20
 [ ] 27: 대상·주제·마감·형식·혜택·평가기준 6 칸으로 나누고 selected/all 을 확인한다.
20. 시험 전날 + 시험 직전 10 분
시험 전날 - 최소 공부량 루트
시간 할 일 완료 기준
15 분
Lesson 1 타임라인 + 
enrichment/reinforcement
날짜·개념을 보지 않고 설명
15 분
Lesson 2 3 대 유형 + regulation-
>awareness
새 사례를 주면 즉시 분류
20 분 Human Acts 5 개 대비쌍 + A+ 구문 각 대비쌍과 대표 장면 1 개 연결
10 분 9 월 21/25/27 design / 배수·pp / selected 범위 즉답
20 분 오답만 PEX 재검토 정답근거 + 오답의 결정적 단어를 말로 설명
시험 직전 10 분
시간 체크
2 분
Lesson 1: enrichment vs reinforcement + July 
29/30/31/Aug.1
2 분
Lesson 2: forced continuity / hidden fees / confirm￾shaming + regulation alone not sufficient
3 분
Human Acts: 5 대 대비쌍 + crowd 양면성 + 
dignity/conscience/solidarity
1 분 9 월 21: our design = made to move / movement is life
1 분 9 월 25·27: twice/percentage points + selected/all
1 분
함정어: NOT / EXCEPT / all / only / always / never / 
completely / primarily / selected / before / after
마지막 원칙
새로운 문제를 더 푸는 것보다, 이미 틀릴 가능성이 높은 작은 오류 - 주체·범위·인과·강도·시점·개념 - 를 제거하는 것
이 시험 직전 점수 효율이 큽니다.
21. FINAL 3-MINUTE SCORE MAP


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시험장 들어가기 직전 이 한 장
범위 무조건 기억 가장 위험한 함정
Lesson 1
enrichment=자연행동 자극 / 
reinforcement=원하는 행동 뒤 보상 먹이 공통점만 보고 두 개념 교환
Lesson 1 July 29-30-31-Aug.1 타임라인 사람·동물·행동·목적 하나씩 바꾸기
Lesson 2
forced continuity / hidden fees / 
confirm-shaming
정의는 비슷하게 두고 mechanism 교환
Lesson 2 regulation 필요 + awareness 필요 regulation 완전해결 / 소비자 단독책임
Human Acts
crowd 는 nobility 도 barbarism 도 
magnify 가능 군중을 본질적으로 한 방향으로 절대화
Human Acts courage != simple absence of fear fear/courage 를 고정 성격으로 단순화
9 월 21 our design = made to move design 다의어 미끼
9 월 25 9 -> 18 = twice, not three times 배수 기준값 오류
9 월 27
Selected participants != all 
participants
한정어 범위 확대
공통 PEX: Prompt -> Evidence -> eXclude 본문 단어가 많다는 이유로 선택
선택지 마지막 5 초 체크
 주체가 바뀌지 않았나?
 범위가 넓어지거나 좁아지지 않았나?
 인과 방향이 뒤집히지 않았나?
 may/can 이 always/must 로 강해지지 않았나?
 개념·시점·숫자·한정어 하나가 바뀌지 않았나?
이 자료의 사용법
정답을 외우는 자료가 아니라, 출제자가 선지를 어떻게 비틀 수 있는지 먼저 보고 실제 범위 지문에서 근거를 찾아내는 
"오답 방어 지도"로 사용합니다.