어휘 회상
보면 아는 단어가 아니라 뜻과 철자를 스스로 꺼낼 수 있는지 봅니다.
초등 고학년은 문제집 진도보다 배운 어휘를 꺼낼 수 있는지, 기본 문장을 스스로 만들 수 있는지, 읽은 내용을 설명할 수 있는지, 숙제를 혼자 시작하고 끝낼 수 있는지가 중요합니다.
보면 아는 단어가 아니라 뜻과 철자를 스스로 꺼낼 수 있는지 봅니다.
주어·동사 중심의 짧은 문장을 스스로 만들 수 있는지 확인합니다.
짧은 글의 핵심을 책을 덮고 자기 말로 설명하게 합니다.
누가 옆에 없어도 시작·완료·확인이 가능한지 봅니다.
과목 수와 과제량이 늘어나므로 영어 한 과목에서도 스스로 범위를 확인하고 복습하는 루틴이 필요합니다.
학교·교재에서 배운 핵심 표현 3~5개를 짧게 복습합니다.
보지 않고 말하기 → 짧게 쓰기 → 틀린 부분 고치기를 진행합니다.
새 단원에서도 같은 표현·문장 구조를 다시 쓸 수 있는지 확인합니다.
중학교 선행을 더 할지, 지금 기본기를 다질지부터 구분합니다.