핵심 원칙
AI의 속도와 교사의 맥락 판단을 연결하고, 학생이 직접 생각하고 수정하는 학습 소유권을 지켜야 합니다.
수업의 목표
이번 수업에서 학생이 무엇을 이해하고 할 수 있게 되는지가 먼저 보여야 합니다.
확인된 강점
칭찬을 위한 추상적 표현보다 제출물에서 실제로 확인된 행동을 구체적으로 적습니다.
다음 학습 행동
다음 시험 전까지 무엇을 해야 하는지 짧고 실행 가능하게 제시합니다.
가정에서 도울 질문
정답을 알려주는 방법보다 학생이 자기 말로 설명하도록 돕는 질문을 제공합니다.
교사 승인 상태
자동 생성 초안인지 교사가 확인한 자료인지 명확해야 신뢰할 수 있습니다.
개인정보와 민감 표현 보호
학생 이름을 불필요하게 반복하지 않고 인격·가정환경·근거 없는 진단 표현을 피합니다.
하올라에서는 어떻게 적용하나요?
과제의 학년, 과목, 시험, 범위, 목표를 먼저 설정하고 학생이 실제로 제출한 증거만 바탕으로 피드백을 정리합니다. 교사는 공개 전 핵심 근거와 표현을 확인하며, 승인된 자료만 학생과 학부모가 각자 계정에서 확인합니다.