ANSWER KEY · EVIDENCE FIRST
정답은 번호보다 ‘왜 강제되는지’를 확인합니다.
제주사대부고 고1 공통영어2 · 2026학년도 2학기 중간고사 대비 HAOLLA 실전모의고사 2회. 학교 공식 시험지가 아닌 독립 학습자료입니다.
1. ①
2. ⑤
3. ②
4. ③
5. ④
6. ②
7. ④
8. ⑤
9. ③
10. ②
11. ③
12. ④
13. ①
14. ④
15. ③
16. ③
17. ④
18. ③
19. ②
20. ②
21. ④
22. ③
23. ②
24. ⑤
25. ①
26. ①
27. ③
28. ①
29. ③
30. ④
오답 복습 종료 기준: 정답 근거 1개 + 내가 고른 선지의 결정적 오류 1개를 말할 수 있을 때 종료합니다. 순서·삽입은 반드시 선행사·접속어·시간/인과·문장 역할까지 확인합니다.
문항별 핵심근거
1① 지원 의사와 필요한 서류·마감일을 묻고 있으므로 참가 절차 문의가 목적입니다.
2⑤ 주어 she에 맞춰 develop은 develops가 되어야 합니다.
3② 장점 뒤에 기술 의존의 위험을 받는 대화이므로 technical failure의 위험이 자연스럽습니다.
4③ 재생에너지 전환 인프라 구축 자체가 단기적으로 화석에너지를 요구한다는 역설이 중심입니다.
5④ 대응하는 핀이 장애물의 위치와 높이를 촉각적으로 나타냅니다.
6② 신체의 원자를 소유하는 것이 아니라 일시적으로 보관하며 계속 순환한다는 관점입니다.
7④ temporary rise를 받은 뒤 long-term transition과 구분하고, 이어지는 Once ... however가 장기 방향을 설명합니다.
8⑤ 계획의 기대(C) → however로 질병 문제(B) → 프로젝트 붕괴(A)의 시간·인과 순서입니다.
9③ easy feeling ≠ simple process. 복잡한 계산을 몸이 자동적으로 처리합니다.
10② 휴식 뒤 문제를 핵심 특징점으로 좁히는 더 유용한 해결 전략을 떠올렸다는 의미입니다.
11③ 전통적 gatekeeping 약화 → 창작자 확산 → slang의 더 빠른 확산이 핵심입니다.
12④ 꿈 내용은 adenosine과 sleep debt의 인과 흐름에서 벗어납니다.
13① freedom from people은 지속적인 인간 운전 조작 없이 차량이 스스로 주행하는 능력입니다.
14④ 인공비료로 토양이 변하면 earthworm이 떠날 수 있으므로 반대 진술입니다.
15③ association은 관찰될 수 있지만 그것만으로 causal relationship을 확정할 수 없습니다.
16③ self-esteem을 사회적 관계 가치의 하락을 감지하는 경보 시스템으로 설명합니다.
17④ allow + 목적어 + to부정사 구조이므로 shifting이 아니라 to shift가 맞습니다.
18③ 인간의 시각적 위계는 단순한 raw image가 아니라 기능과 의미의 해석에서 생깁니다.
19② infrared 발사 → 반사/센서(B) → 컴퓨터/모터/핀(A) → 사용자 촉각 해석(C)입니다.
20② 방향은 ASL gesture → text → speech이며 spoken language → ASL gesture가 아닙니다.
21④ Darien 실패의 핵심은 현지 질병과 면역 부족이며 정치 갈등이 아닙니다.
22③ scarcity가 상호의존·공유를 강화하고 abundance가 그 사회적 압력을 약화할 수 있다는 방향입니다.
23② 도덕 판단은 의도와 실제 결과를 함께 고려해야 한다는 글입니다.
24⑤ let + 목적어 + 동사원형이므로 to be altered가 아니라 be altered가 되어야 합니다.
25① 마찰은 운동을 방해하기도 하지만 제동·접지 등 운동 제어에 필수입니다.
26① 자연적 요인이 인간 역사와 계획에 실제 영향을 줄 수 있다는 의미입니다.
27③ old gatekeepers → barrier lowered(B) → creators/followers(A) → wider/faster spread(C)입니다.
28① “May I help you?”가 고객을 trouble/rescue가 필요한 사람으로 전제해 방어 반응을 유발한다는 흐름입니다.
29③ 장점 단락을 마친 뒤 However로 위험 단락을 열고 다음 문장이 기술 의존 요소를 구체화합니다.
30④ 공통 목적은 접근성 향상이고 입력·처리·출력 방식은 서로 다릅니다.
HAOLLA 독립 학습자료 · 공개일 2026-10-04 · 학교 공식 일정·범위·평가방식은 학교와 담당 교사의 최신 안내가 최종 기준입니다.