
사람과 배움을 연결하고,상호작용의 힘으로지능을 확장합니다.
학교와 학원의 수업, 학생의 과제, 교사의 판단, 학부모의 관심을 하나의 성장 흐름으로 연결합니다. 학생은 무엇을 왜 고쳐야 하는지 알고, 교사는 핵심 판단에 집중하며, 학부모는 교사가 확인한 학습 기록을 편안하게 확인합니다.
수정 전에 60초 자기설명을 진행합니다.
AI가 정리하고, 교사가 최종 판단합니다.
이 변화가 다음 과제 설계에 반영됩니다.

각 고객이 원하는 것은 다르지만,
학습의 흐름은 하나로 연결됩니다.
하올라는 모든 사용자에게 같은 화면과 같은 설명을 보여주지 않습니다. 학생, 학부모, 교사, 기관이 각자의 목적에 맞는 정보와 다음 행동을 바로 찾도록 설계합니다.


학부모
교사가 승인한 수업 핵심, 과제 피드백, 다음 학습 행동을 확인합니다. 점수만 보는 것이 아니라 실제로 무엇이 달라지고 있는지 이해합니다.
학부모 리포트 보기 →

숙제를 많이 주는 것이 아니라,
생각을 꺼내게 하는 과제를 설계합니다.
하올라가 실제로 활용해 온 과제 흐름을 플랫폼 안에서 바로 할당하고 제출받을 수 있습니다. 새로운 과제가 생겨도 교사가 목적, 기준, 제출 형식을 직접 설정할 수 있습니다.
READING & REASONING지문 논리 구조 분석
핵심어, 주제, 제목을 추출하고 문장별 역할과 관계를 표시합니다.
- L1·L1.5·L2·L3 논리 레벨
- 근거와 주장 연결 설명
- 함정 선지와 정답 근거 비교
SPEAKING & RETRIEVAL구두 회상·발표 영상
자료를 덮고 핵심어만 보며 자기 말로 설명하게 합니다.
- 원서 스토리텔링
- 배경지식 영어 발표
- 60~90초 AP 큰 그림 인출
WRITING & EXAMS에세이·서술형·번역
시험 목적에 맞춰 주장, 이유, 근거, 문장 구조와 표현을 함께 봅니다.
- 개요부터 시작하는 에세이
- 학교 내신 고난도 영한·한영 번역
- AP Mini Written Response
수업이 끝난 뒤에도
핵심이 남도록.
교사가 확인한 수업 핵심과 다음 학습 행동을 학생과 학부모가 함께 확인합니다.
학습목표
- 중심 주장과 근거를 구분하기
- 인과 연결을 자기 말로 설명하기
다음 학습 행동
- D1: 자료 없이 60초 설명
- D3: 새로운 지문에서 같은 구조 찾기
가정에서 도울 방법
정답을 알려주기보다 학생이 근거를 말로 설명하도록 질문해 주세요.
Zoom 수업 요약을
신뢰할 수 있는 수업자료로.
Zoom이 정리한 수업 요약을 그대로 공개하지 않습니다. 교사가 사실관계와 표현을 확인하고, 하올라가 시각적으로 읽기 쉬운 Class Memory로 구조화한 뒤 학생과 학부모에게 공유합니다.
교사가 요약을 검토합니다.불필요하거나 민감한 표현을 다듬고 수업 맥락을 보완합니다.
핵심과 다음 행동을 구조화합니다.학습목표, 핵심내용, 오개념, 복습, 다음 수업 연결로 정리합니다.
학생·학부모가 같은 자료를 봅니다.브라우저에서 바로 열고 필요하면 PDF로 저장하거나 인쇄합니다.
기존 수업을 바꾸지 말고,
과제 하나로 시작하세요.
새 플랫폼을 도입하기 위해 교재와 커리큘럼을 모두 바꿀 필요가 없습니다. 현재 실제로 사용 중인 과제 하나를 가져오면, 하올라식 할당·제출·피드백·교사 검토·학생·학부모 공유 흐름을 확인할 수 있습니다.
현재 쓰는 과제 1개 선택
영어 지문, 에세이, 발표, 원서, AP, 내신 서술형 등에서 시작합니다.
기관 기준과 학생 맥락 설정
학년, 시험, 범위, 루브릭, 공개 정책을 기관 방식에 맞춥니다.
실제 제출과 피드백 흐름 확인
학생·교사·학부모 화면을 직접 확인하고 도입 범위를 결정합니다.

지금 겪고 있는 문제에서
바로 시작하세요.
하올라의 각 솔루션 페이지는 단순 키워드 나열이 아니라, 실제 고객이 검색하는 문제와 필요한 도입 흐름을 중심으로 구성했습니다.
AI 시대의 교육과 일자리를
함께 확장합니다.
하올라는 기술로 교사를 지우는 방향이 아니라, 더 많은 교육자가 학습코치와 StudyMate로 활동하고 더 많은 학생이 지역과 소득의 제약을 넘어 양질의 피드백에 접근하도록 설계합니다.

도입 전에
가장 많이 묻는 질문.
학생 한 명의 과제부터 학원 전체 운영까지, 필요한 범위만 선택해 시작할 수 있습니다.
기존 수업과 교재를 모두 바꿔야 하나요?
아닙니다. 현재 사용하는 과제와 수업자료를 그대로 활용하면서, 할당·제출·피드백·공유 흐름을 추가하는 방식으로 시작합니다.
AI 피드백이 학생과 학부모에게 바로 공개되나요?
기관 정책에 따라 다르지만 기본 구조는 교사가 확인한 뒤 공개하는 방식입니다. 학생의 목표와 수업 맥락이 불분명한 경우에는 자동으로 보류할 수 있습니다.
어떤 과제를 제출할 수 있나요?
텍스트, Word, PDF, 교재 사진, 개념도, 음성, 발표 영상 등 다양한 형식을 지원하도록 설계했습니다. 새로운 과제도 교사가 목적과 기준을 직접 설정할 수 있습니다.
학생과 학부모는 같은 계정을 사용하나요?
아닙니다. 각자 계정으로 접속하고, 학부모는 연결된 학생의 공개 완료 자료만 확인합니다. 교사 비공개 메모나 검토 중 자료는 보이지 않습니다.
학원 도입은 어떻게 시작하나요?
현재 사용 중인 과제 하나로 파일럿을 진행한 뒤, 실제 교사·학생·학부모 흐름을 확인하고 적용 범위를 결정하는 방식이 가장 현실적입니다.


